For mange faner! Hvorfor nogle mennesker kan multitask online og andre kan ikke | DK.DSK-Support.COM
Levevis

For mange faner! Hvorfor nogle mennesker kan multitask online og andre kan ikke

For mange faner! Hvorfor nogle mennesker kan multitask online og andre kan ikke

(Artikel af Peggy Alexopoulou, Loughborough University)

Internettet kan være den mest omfattende kilde til information nogensinde er skabt, men det er også den største distraktion...

Set ud for at finde et svar på nettet, og det er alt for let at finde dig selv flagrer mellem flere faner, gad vide hvordan du endte på en side så tilsyneladende irrelevant for det emne, du startede på.

Tidligere forskning har vist, at vi har en meget begrænset kapacitet til at udføre to eller flere opgaver på samme tid og hjernekraft lider, når vi prøver. Men min nye undersøgelse tyder på, at nogle mennesker er bedre til multitasking online end andre. At være i stand til at skifte mellem flere websider og med held finde det, du ønsker hele kommer ned til, hvor god din arbejdshukommelse er.

Tidligere undersøgelser har antydet, at arbejdshukommelsen spiller en vigtig rolle i multitasking. For eksempel er en undersøgelse viste afbrydelser reducerede folks evne til at multitaske. Dette tyder vores arbejdshukommelse kan kun holde en begrænset mængde information på en gang, der begrænser vores evne til at tænke på flere ting på én gang.

load...

Min nye forskning fokuserer på, blandt andet, hvordan folks forskellige niveauer af arbejdshukommelse påvirke deres multitasking adfærd, mens du bruger internettet. Jeg vurderede arbejdshukommelse af 30 studerende ved hjælp af en automatiseret operation span test, der bad dem om at huske en række skriftlige karakterer, mens løse matematik spørgsmål. Jeg spurgte dem til at bruge internettet til forskning fire emner efter eget valg, to havde de forudgående kendskab til og to de ikke gjorde. Dette var særlig vigtigt, da forskning har vist, at det at have forudgående kendskab til et emne betyder, at du kan studere det med en mindre indsats fra din arbejdshukommelse.

For megen information.

Jeg fandt, at deltagere med højt arbejdstryk hukommelse skiftes mellem deres informationssystemer emner og websøgningsresultater oftere end dem med lav arbejdstid hukommelse. Dette syntes at sætte dem i stand til at teste og teste forskellige strategier til at finde de svar, de ønskede. Det betyder, at de var i stand til at aflede flere af deres opmærksomhed mellem forskellige opgaver.

De mennesker med højt arbejdstryk hukommelse rapporterede også, at de var i stand til at koordinere eksisterende og ny viden, flere emner og beskæftige sig med afbrydelser lettere. Og de havde en bedre forståelse af at prøve forskellige strategier, såsom at bruge forskellige søgemaskiner, formulere søgeforespørgsler, evaluering websider og gemme resultatet.

load...

Hvad mere er, dem med lav arbejdstid hukommelseskapacitet troede de tidligere ukendte emner, de forsker blev mere komplekse, da de gik. De rapporterede også, at de ikke kunne generere flere strategier til at fuldføre opgaven eller evaluere og bedømme indholdet af de websider, de ledte på på samme måde, som de gjorde for de emner, de havde forudgående kendskab.

Attention grænser

Denne forskning bekræfter tidligere undersøgelser, der har foreslået, at folk med lave arbejdsforhold erindringer har mere begrænsede evner til at holde deres opmærksomhed på relevante oplysninger. Mere specifikt er det tyder også på, at mennesker med lav arbejdstid hukommelse ikke nemt kan give deres opmærksomhed på forskellige oplysninger på en måde, der ville give dem mulighed for effektivt at multitaske. Dette gælder især for emner, de ikke har nogen forudgående kendskab til.

Hvad alt dette betyder er, at folk med lave arbejdshukommelse evner sandsynligvis ikke finde multitasking så let, som de gerne vil. Heldigvis er der måder at udvide din arbejdshukommelse kapacitet gennem praksis og motion. For eksempel Cogmed Working Memory Training involverer fuldføre opgaver såsom at huske visuelle sekvenser for belønninger, og har været forbundet med forbedringer i arbejdshukommelsen hos børn og voksne.

Men teknologien har den største effekt, når den er bygget op omkring brugernes evner og begrænsninger - ikke når folk er nødt til at træne sig til at bruge det. For eksempel ældre mennesker eller mennesker med kognitive svækkelser såsom demens ser ofte en nedgang i deres arbejdshukommelse. Min forskning viser, at disse mennesker bliver nødt til at arbejde hårdere, når de søger efter information på nettet, især for emner, der ikke har nogen forudgående kendskab. Forståelse dette kunne hjælpe føre til bedre hjemmeside eller browser designs for disse grupper, og hjælper med at opbygge deres tillid online.

Peggy Alexopoulou Forskningsassistent, (Pædagogik og Entrepreneurship) og universitetslærer i Information Management, Loughborough University

Denne artikel blev oprindeligt offentliggjort på samtalen. Læs den oprindelige artikel.

load...