Femårige lærer kodning som Storbritanniens øjne digital fremtid | DK.DSK-Support.COM
Levevis

Femårige lærer kodning som Storbritanniens øjne digital fremtid

Femårige lærer kodning som Storbritanniens øjne digital fremtid

"Miss! Vi gjorde det ånder ud ilden!" udbrød 10-årige Joe, der peger på den bærbare computer på sit skrivebord, hvor han har programmeret sit animerede dragen at bøvse flammer ind i ansigtet på den græske helt Herakles.

Gisp af spænding krusning på tværs klasseværelset, som børnene på Lancelot skole i det sydlige London forsøger at arbejde ud strengen af ​​kommandoer, Joe bruges til at skabe deres egne virtuelle slag.

Dette er ingen speciel klasse - det er en scene, der genskabt hele England, som i september blev den første store verdensøkonomien til at gøre kodning et obligatorisk fag for børn i offentligt finansierede skoler fra en alder af fem.

load...

Og nu disse elever er ikke bare at spille computerspil, men at lære hvordan man laver dem

Jemimah, en sagte talt 10-årige i en pletfri blå og sort uniform, smiler med tilfredshed, da hun også formår at gøre hende drage ånde brand.

"På den første lektion var jeg ikke helt sikker på hvordan det skal gøres. Jeg var nødt til at have masser af hjælp, men jeg har været virkelig at få det nu," siger hun.

For mange mennesker er ordet kodning fremmaner mareridtsagtige billeder af linjer og linjer af tekst på en computerskærm, skrevet af optrukne tal skrive rasende.

Men de studerende bruger grundlæggende animation software, der giver dem et valg af kommando-sætninger - bevæge sig fremad eller tilbage, løfte et skjold - der kan arrangeres i rækkefølge for at gøre de farverige figurer komme til live.

load...

I et andet klasseværelse, er yngre elever lærer kodning gennem en iPad program kaldet "Daisy Dinosaur". "Det er sjovt, fordi du kommer til at fortælle dem, hvad de skal gøre," sagde seks-årige Ashley, da han aflæser sin finger for at oprette en liste over ord som "Spin" og "Jump" og derefter trykker play at se Daisy dans hen over skærmen.

Seks-årige Feza er næsten forpustet, da hun viser, hvordan man gør Daisy "større, og større og større!"

"Det har gjort computeren pensum mere spændende, engagerende for børnene. Og det er faktisk ikke så svært," siger lærer Amy Riley. "Når du kommer ned til det, det er et sæt af instruktioner."

Brug, ikke bare forbruge

Storbritannien har en hurtigt voksende digitale sektor, fra e-handel til robotteknologi og spil, som tegner sig for omkring fem procent af landets vækst, i henhold til "Tech City" brancheorganisation.

Men ligesom i mange udviklede lande, er arbejdsstyrken ikke holde trit.

I en undersøgelse sidste år ved analysefirmaet GfK, 45 procent af tech erhvervsledere i London sagde en mangel på kvalificeret arbejdskraft er den største udfordring, de står over for. Regeringen har nu erstattet den gamle computing læseplan, med sit fokus på tekstbehandling og regneark, med en, der giver børnene en forståelse af, hvordan computere arbejde.

"I det 21. Århundrede, at evnen til at kode og programmere en computer er ikke længere en nice-to-have, det er en vigtig," sagde finansminister George Osborne tidligere på året.

Alex Hope, den administrerende direktør for førende britiske visuelle effekter selskab dobbelt negativ, har været åbenhjertig om behovet for Storbritannien at forbedre færdigheder i arbejdsstyrken.

"Jeg synes, det er enormt, at kodning er anerkendt som en vigtig færdighed, ikke kun for de kreative industrier, men for britisk industri i almindelighed," sagde han til AFP.

Hans firma vandt en Oscar for effekterne i Hollywood-film Inception og beskæftiger mere end 1.000 mennesker verden over arbejder på andre film, men har måttet rekruttere mange fra udlandet.

Han fremhæver Israel som et eksempel på, hvordan man underviser kodning i skoler, men siger alle lande nødt til at hæve deres spil. "Hvis du ønsker at være en udvikler af hvad computere kan gøre, hvis du ønsker at bruge dem som et værktøj snarere end en passiv forbruger af andre folks teknologi, du har brug for at være i stand til at kode selv," sagde han.

Selv om regeringen har afsat nogle midler til uddannelse, lærerne på Lancelot skole lærte sig selv, hvordan man bruger de kodende programmer, der anvendes i klassen.

Og da de fem-årige hurtigt forbedre deres færdigheder, vil det ikke vare længe, ​​før de ved mere end de ansatte. "Børnene vil overtage - de vil køre med det," siger skoleleder Paul Hooper.

Undersøgelsen blev offentliggjort i personlighed og Socialpsykologi Bulletin.

load...