Vedhæftning i vedtagelse, del 2: Lære at danse | DK.DSK-Support.COM
Forældrerollen

Vedhæftning i vedtagelse, del 2: Lære at danse

Vedhæftning i vedtagelse, del 2: Lære at danse

Attachment i adoption er noget, som adoptivforældre ønsker mest - vi ville ønske, at der kunne være en øjeblikkelig forbindelse, når vi mødes vores barn for første gang, men virkeligheden er, at der ofte vedhæftede fil er noget, du er nødt til at arbejde hen imod og vokser over tid , selv om kærligheden er øjeblikkelig. Alexa deler nogle store rådgivning i denne korte stykke, for dem af os på den vedhæftede fil rejse.

Jeg kan huske at gå til ballroom dancing lektioner i mit sidste år i skolen. Det var noget, som vi gjorde for at være klar til de matric danse. Den gruppe af piger, som jeg var venligt med kendte en gruppe af fyre, og vi besluttede at gøre balsal sammen. Alligevel var jeg stadig altid lidt nervøs før klassen. Trods kende lærerens manerer, (eller måske fordi!), På trods af at kende mine potentielle dansepartnere, og på trods af at vide, at dette skulle være sjov, var jeg ofte nervøs.

I 'forberedt, ikke bange' indlæg blev analogi af dans bruges til at beskrive forholdet flow mellem en forælder og barn. Forskellige stilarter, forskellige pædagogiske strategier og forskellige partnere vil fremkalde forskellige danse reaktioner. Der var nogle fyre, som jeg fandt nemmere at danse med end andre i mine dansetimer, nogle jeg kunne lade bly uden spørgsmål; andre hvor jeg førte og ikke klar over det, før læreren påpegede det og endnu andre, hvor ingen kunne regne noget ud og tæer blev forslået - nogle gange resulterer i latter og andre gange fremsige frustration!

load...

Så praktisk, hvad betyder det, og hvad kan vi gøre for at forbedre vedhæftning?

Her er seks ideer til at få dig i gang:

1. Konsekvent viser op til dans

Attachment handler om at lære, at din dansepartner kommer til at holde forsøger, selv om de skridt, ikke kommer let i første omgang. Så måske du er (frustrerende) ikke sikker på, hvad din dansepartner behov næste, men det er vigtigt, at du fører. Du fører dansen giver dit barn at vide, at de kan stole på dig i dette, og den måde, som du gør dette på er at konsekvent dukke op.

Vær konsekvent, være proaktiv og i første omgang sikre, at det kun er dig (og din partner), der fører denne dans: lad ikke andre mennesker skåret i din dans, mens du får hinanden at kende i de tidlige dage. Det er her det sjove sker, den frustration sker, men praktisk er det også hvor øjet stirrer og fysisk berøring sker.

load...

2. Øjenkontakt spørgsmål

Kig på din partner og ikke på dine fødder 😉 Mindre børn giver flere muligheder for at dette kan ske - under bleskift, bad gange og feeds - men større børn kan have behov for dig at lede i dette ved at skabe muligheder gennem at spille spil, synge sange og skabe 'naturlige' muligheder for øje til øjenkontakt. Vores hjerner hjælpe den vedhæftede fil processen ved at skabe forbindelser i løbet af disse øjenkontakt muligheder for os og vores børn. Ikke alle børn finde øjenkontakt let - men der er måder at hjælpe dem med dette langsomt!

3. Fysisk kontakt

Hud på hud er noget, der ofte anbefales, men hvis du har en wriggly baby eller ældre barn, kan dette ikke være så let at gennemføre. Skabe muligheder for nærhed gennem rå-og-tumble leg og gennem massere cremen ind i dit barns hud. Story gange ved siden af ​​hinanden eller med dit barn (ren) på skødet er en anden måde at skabe fysisk kontakt uden det føler også håndhæves. Sæt musik på og holde hinanden i hånden, mens danse og hoppe rundt i lokalet sammen. En af mine foretrukne historier er af en ven kalder mig til at sige følgende:

”Dette barn er mit. Hun har været med mig i et par måneder i forvejen, men det har ikke følte hun er min. I dag har vi dansede rundt i stuen sammen, handlede dumt, og der var denne pludselige følelse, at hun er min!”

Dette har ikke bare ske - det tog en hel masse arbejde for denne familie.

4. Forbered dig

Så du ved, hvem til at bede om hjælp eller hvordan du ændrer musik, hvis / når dansen bliver rodet:

  • Læs bøger om udlæg i adoption, om adoption sorg og tab, og hvordan dette manifesterer. Deborah Gray anbefales! Udvikle en liste over ressourcer for dig selv i dit fællesskab af mennesker, der er fortrolige med barn og familie udvikling i relation til adoption. Vores adopterede har forskellige udfordringer til at navigere på tidspunkter og som adoptivfamilier, så gør vi. Det er vigtigt, at vi har folk til at rejse med os i dette.

5. Tal med andre adoptivfamilier...

... Om, hvad der virkede for dem, men også hvad man ikke gjorde det, i at udvikle vedhæftet fil med deres børn.

6. Bed om hjælp

Sidst, men vigtigst af alt, når du tror, ​​du måske har brug for hjælp, bede om hjælp før snarere end senere! Dette er et tilbagevendende tema med familier, der har haft nogle udfordringer i deres vedtagelse rum og som spurgte 'Hvad ville du gøre anderledes?'. Beder om hjælp betyder ikke andet gætte dit valg at træffe, eller gøre dig ikke godt nok som forælder - det betyder blot, at du har brug for ekstra input og hvis du er i stand til at bede om hjælp i denne (og lytte til svaret! ), så det gør du en fabelagtig forælder.

Alexa Russell Matthews er socialrådgiver med en kandidatgrad i socialt arbejde (Play Therapy) fra University of Pretoria. Hun er også en adoptiv mor og en af ​​hendes mest passionerede arbejde rum har været aktiv med børn, der stadig er på børnehjem eller med børn og familier bogføre vedtagelse.

Hvis du ikke har læst del 1: Forberedt, ikke bange: Om vedhæftet fil i adoption, kan du klikke på linket her

load...