Tidlig barndomsudvikling: mirakel af unge hjerner | DK.DSK-Support.COM
Forældrerollen

Tidlig barndomsudvikling: mirakel af unge hjerner

Tidlig barndomsudvikling: mirakel af unge hjerner

Vil du se dit barn blive den næste koncertpianist? Glem efter skole lektioner - det kan være mere gavnligt at få dem et klaver, når de er en.

Psykologiske undersøgelser, videnskabelig forskning og hjerne imaging teknologier er alle tilbyder den samme konklusion: hjerner er formet kraftigt ved deres erfaringer og miljø. Dette er mest tydeligt i hvordan børn udsat for misbrug miljøer udviser høje niveauer af dysfunktion i voksenalderen og videre.

Den gode nyhed er, at det modsatte er tilfældet: sunde miljøer, der er befordrende for læring kan have en livslang positiv effekt på en persons velbefindende. En 20-år lange undersøgelse fra University of Pennsylvania viste forbløffende resultater: at mental stimulering i en alder af fire var afgørende for deres hjernens udvikling i deres sene teenageår.

load...

Børn er som svampe

”Børn under en alder af syv er som svampe,” siger hun. ”Det er meget hurtigere og nemmere at lære et barn at være fremragende til matematik, når de er der unge. Jeg tror, ​​at alle kan spille klaver efter alder fire eller lære flere forskellige sprog, hvis de udsættes for det rette miljø.”

Forskningen bakker op Mouton konklusioner. De fleste psykologer placerer den mest kritiske periode i et barns læring i alderen mellem et og seks. Denne periode, kendt som lærer vindue af muligheder, er, når børnene er mest plastisk og åben for at lære nye ting.

Dette skyldes den måde, vores hjerner bearbejde information. Menneskelige hjerner er meget effektive, styrke neuroner, der konstant bruges mens dumping dem, der sjældent bruges. Denne proces, kendt som synaptisk beskæring, er derfor, det er så vigtigt at størkne vigtige neurale forbindelser, mens et barn er ung nok.

load...

Fordelene ved at indføre et lille barn til mere avancerede koncepter som læsning og matematik har flere fordele end blot det indlysende. Høj færdigheder i sprog og talforståelse som et lille barn, har vist sig at være forbundet med øget motor, sociale og følelsesmæssige færdigheder. Mouton bekræfter, at meget af den positive tilbagemeldinger hun får fra forældre er omkring forbedringer i et barns selvværd og sociale færdigheder.

Maksimering af læring vindue af muligheder

Med så mange dokumenterede fordele ved den tidlige barndom udvikling, er det ikke underligt psykologer anbefaler, at forældre og skolegang være rettet mod at maksimere denne læring vindue af muligheder. Mouton mener, at landet kan stå til at forbedre, hvordan den nærmer førskoleundervisning.

”Frankrigs uddannelsessystem ikke tilskynder læsning, skrivning og matematik i Grade R og nedenfor så børn alle kan være på samme niveau i lønklasse 1. Dette er en stor fejl, da børnene så have en langt hårdere tid på at lære tal og ord. ”

Det er vigtigt at bemærke, at sætte et barn foran et klaver, før de kan gå, vil ikke automatisk resultere i dem at blive den næste Mozart. Der er stadig en genetisk komponent, når det kommer til vidunderbarn adfærd, og skubber et barn for hårdt kan ofte være skadelig.

”Det er vigtigt at engagere sig i alderssvarende aktiviteter.” Siger Mouton. ”Læring skal være sjovt, når du har at gøre med meget unge børn. Du er nødt til at finde måder at engagere dem gennem interaktiv og kreativ leg.”

load...