Er mine børn ikke kreative nok? | DK.DSK-Support.COM
Forældrerollen

Er mine børn ikke kreative nok?

Er mine børn ikke kreative nok?

Kære Susan

Jeg bange for, at mine børn ikke er fantasifulde og kreative nok. Min ældste søn er seks år. I går han og hans ven legede i vores baghave. Hans ven foregav at være en kæmpe dinosaurus, og al min søn sagde var: ”der er ingen dinosaur”. Han lader som aldrig skuespil, i virkeligheden, han sjældent spiller. Han ser nogle tv. Hans yngre bror synes at være den samme. Hvad er der galt med dem?

Shannon

Kære Shannon,

Jeg forstår din bekymring, og jeg vil rose dig for at søge råd. Lad mig dele nogle populære tanker om emnet, før jeg tilbyde mine forslag til, hvordan du kan henvende sig til udviklingen af ​​dine børns kreativitet:

load...

Lad som leg, også kaldet forstillelse lege og imaginær leg, er blevet betragtet som afgørende for børns sunde udvikling. Fordelene, tilsyneladende, er mange:

  • Øve lytte, kigge og tale, udvikle sprogfærdigheder. Det udvikler også en forståelse af, hvad der kommunikeres gennem kropssprog såsom smil og nikker. Øve forhandlingsevner, drej hensyntagen og dele, udvikle sociale færdigheder. Lad som scenarier involverer ofte problemløsning og evnen til at udlede, hvad den næste handling i spillet bør være; både problemløsning og skabe disse udledte tiltag, udvikle ræsonnement. Forståelse og udtrykke deres følelser gennem re-enactment af visse erfaringer, og tager sig roller, der fremmer disciplin og empati bistand følelsesmæssige udvikling
    Fordi børn kan være hvem som helst og gøre noget i den foregive verden, foregive leg fremmer fantasi og kreativitet.

Men på trods over 40 års forskning at undersøge, hvordan forestillingsleg kan hjælpe udviklingen, er der ikke meget tyder på, at det har en afgørende rolle, og at foregive play er højst blot en af ​​mange veje til en positiv udviklingsmæssig resultat. (Lillard, A. S, 'Virkningen af ​​forestillingsleg om børns udvikling: En gennemgang af beviser', Psychological Bulletin, August 2017).

Selv den beviser for, at foregive play øger kreativitet, som synes logisk, er ikke overbevisende. Sure, kreative børn har tendens til at engagere sig i forestillingsleg, men det virkelig er ikke blevet påvist, at forestillingsleg skaber kreative børn.

load...

Hvad forskningen foreslår derfor, at foregive play er ikke den eneste vej, der fører til Rom, og i nogle tilfælde ikke fører til Rom overhovedet. Hvis du er bekymret for dine børns fantasi og kreativitet, er der andre og bedre måder at udvikle disse færdigheder. Nedenfor er et eksempel...

Kreativitet og kreativ tænkning

Når vi tænker på alle de færdigheder et barn har brug for at lære at være i stand til at lykkes akademisk, vi ofte tænker på læsning, skrivning, koncentration, matematik og så videre. Men en af ​​de vigtigste færdigheder børn har brug for at udvikle, er deres kreativitet. Kreativitet er, hvad børn bruger til at skrive historier, løse problemer, spille musik, lave kunst og kunsthåndværk, og selv udføre komplekse matematik operationer.

Kreativitet er at bringe i stand til noget, som ikke eksisterede før, enten som et produkt, en proces eller en tanke. Kreativ tænkning er den proces, som vi bruger, når vi kommer op med en ny idé. Kreativ tænkning er evnen til at se på et problem på mange forskellige måder. Dette kan indebære at se en anden måde at gøre noget, generere nye ideer, eller ved hjælp af materialer i unikke måder. Basic til at være en kreativ tænker er en villighed til at tage risici, til at eksperimentere, og selv at begå fejl.

Troen på, at en person er enten kreativ eller ikke kreativ er stadig bredt repræsenteret. Men denne misforståelse er nu ved at ændre. I de senere år mere dokumentation for, at kreativitet og kreative tænkning kan læres, læres og praktiseres har optrådt. Tina Seelig, administrerende direktør for Stanford Technology Ventures Program og forfatter til ingenius: En Sviptur på kreativitet, bekræfter, at "enhver kan øge hans eller hendes kreativitet, lige som alle kan øge hans eller hendes musikalske eller atletiske evner, med relevant uddannelse og fokuseret praksis".

Formålet med øvelserne nedenfor er at stimulere original, kreativ tænkning. Den første øvelse lærer kreativ tænkning på en konkret plan, den anden på en skematisk niveau, og den tredje på et abstrakt niveau. Flyt til den skematiske niveau, når din søn har mestret kreativ tænkning på en konkret plan, og til det abstrakte niveau, når han har mestret kreativ tænkning på en skematisk niveau.

For at se de tre øvelser, skal du klikke videre til næste side...

load...